RESUMO
A Educação tem como princípio a formação integral dos indivíduos. Diante da cultura digital que transformou a forma
de comunicação e o acesso a informações, as escolas precisaram se adequar e elas vêm inserindo as ferramentas digitais em suas
atividades pedagógicas gradativamente. Por esse viés, o presente trabalho apresenta como objetivo pesquisar as contribuições
das tecnologias digitais para o exercício da cidadania, o envolvimento dos estudantes nas atividades colaborativas e a importância
da integração das ferramentas digitais no currículo. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica em bases de dados como
o Google Acadêmico e o SciELO. O resultado mostra que as tecnologias digitais proporcionam estratégias educacionais mais
dinâmicas e participativas, favorecendo as atividades colaborativas, além do uso da criatividade e da criticidade. Ao envolver os
estudantes em atividades significativas mediadas por tecnologias digitais, eles têm a possibilidade de desenvolverem habilidades
importantes para participarem da sociedade atual, tais como a argumentação, a tomada de decisões coletivas, o respeito a opiniões
contrárias, entre outras.
Palavras-chave: Atividades Colaborativas; Cidadania; Internet; Estudantes; Tecnologias Digitais.